ARTISANAT
PATRONNAGE CHAUSSURES
La catégorie prévue à l’article L.6313-1 est : Action de formation
Cette action a pour but (article L.6313-3) : De favoriser l’adaptation des travailleurs à leur poste
de travail, à l’évolution des emplois ainsi que leur maintien dans l’emploi et de participer au
développement de leurs compétences en lien ou non avec leur poste de travail.
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
• Maîtriser les étapes du patronnage de chaussures, du relevé de forme à la construction du patron • Concevoir les patrons de tiges pour les modèles fondamentaux (derby, richelieu, escarpin, botte) avec • Passer du patron au prototype : découpe, assemblage d'essai et corrections pour un chaussant juste
Le public concerné est : tout public.
Les conditions d’accès sont :
Pré-requis : Aucun
Niveau exigé : Débutant
Cette formation se déroule sur un volume de 7 à 100 heures, soit 1 à 15 jours. Le volume horaire et le nombre de jours sont définis à l'issue de l'analyse du besoin, en fonction du niveau du stagiaire et des objectifs visés. Volume horaire exact, dates et horaires : voir convention de formation.
L’inscription est réputée acquise lorsque : La convention de formation est signée. Les délais d’accès à l’action sont : 15 jours avant le début de l’action de formation.
Tarif : sur devis. Le coût est établi en fonction du volume horaire retenu et des modalités de la formation. Il est communiqué dans le devis adressé avant toute contractualisation, puis repris dans la convention de formation.
Les moyens mis en place pour déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels précisés dans les objectifs sont :
- Questions orales et exercices pratiques
- Réalisation évaluée d'un patron complet de modèle avec montage d'essai et corrections
- Mise en situation finale
Les personnes en situation de handicap peuvent tout à fait rejoindre notre formation. Merci de nous contacter pour toute situation particulière.
MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT
L’organisation pédagogique repose sur l’individualisation accompagnée avec présence pédagogique constante du formateur.
L'intervenant alternera démonstrations gestuelles sur forme, exercices de tracé guidés et ateliers de réalisation de patrons complets. Chaque stagiaire travaillera sur un poste équipé du matériel du patronnier : formes de chaussures, rubans adhésifs de relevé, papier et carton à patron, règles et pistolets de traçage, compas, cutters, poinçons et matières d'essai. Les exercices permettront de valider les acquis tout au long de la formation. Le stagiaire réalisera des patronnages concrets, notamment le relevé complet d'une forme, la construction du patron standard, la déclinaison d'un derby et d'un escarpin, ainsi que la découpe et le montage d'essai d'une tige.
Équipements divers mis à disposition : un ordinateur avec connexion internet sera mis à disposition du stagiaire. Documentation : Le formateur s'appuiera sur des planches techniques de construction pas à pas, des gabarits et patrons de référence commentés, un lexique illustré des pièces de la chaussure et des exemples de dossiers techniques utilisés en fabrication.
Le formateur référent possède les qualités nécessaires à la mise en place d’un parcours modulaire. Il a un rôle de formateur accompagnateur. Il réajuste en permanence le contenu de la formation en fonction des avancées du stagiaire. Il reste à l’écoute des besoins et répond au mieux aux attentes. La formation est assurée par un formateur référent, spécialisé dans le domaine de la formation, sélectionné pour ses compétences pédagogiques et son expérience professionnelle. Son identité, son curriculum vitae et ses qualifications sont communiqués au stagiaire avant le démarrage de l'action et annexés à la convention de formation.
1 1
STEP 1
Comprendre la chaussure
Construction, vocabulaire technique et lecture d'un modèle.
2 2
STEP 2
Relever la forme et patronner
Patron standard, modèles fondamentaux et détail des pièces.
3 3
STEP 3
Prototyper, essayer, corriger
Préparation de la fabrication, montage d'essai et corrections.
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